“非物质文化校园传承”沈阳评估研讨会举行

沈阳地区课题校中期检查评估研讨会

沈阳于洪区教育局高振国书记讲话

郝明达老师主持会议

　　搜狐娱乐讯 近日，在沈阳新崛起的“明星学校”——沈阳第五十六中学，全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”课题组召开了“沈阳地区课题校中期检查评估研讨会”。

　　参加本次会议的有沈阳于洪区教育局高振国书记、沈阳市教育研究院宁伟主任、“非物质文化遗产校园传承研究”总课题组副组长李锦韬、总课题组执行副组长黄俭，课题组核心成员郝明达、戴斌以及承担课题研究工作的沈阳市于洪区教育局、沈阳市于洪区电化教育馆、于洪区教师学校、沈阳市第五十六中学、沈阳于洪区东平湖街第一小学、沈阳市于洪区沙岭学校、东北育才学校、沈阳市第一三四中学、沈阳市浑南新区第一小学、沈阳市立人学校、沈阳市于洪区花城学校、沈阳市于洪区解放学校、沈阳市于洪区南李官小学、沈阳市浑南新区东湖中学、沈阳师范大学第二附属学校、沈阳市四十三中学、沈阳市浑南新区第六小学（东湖小学部）、沈阳市敬业中学等学校的领导、课题负责人，承担“非物质文化遗产校园传承研究”民族音乐类专项研究的本溪满族自治县满族小学、沈阳市108中学、辽阳市师范附小等校领导和课题研究人员也赴会观摩学习。

　　会议由郝明达老师主持。总课题组副组长李锦韬首先讲话，李老首先对沈阳于洪区教育局的大力支持和沈阳第五十六中学承办此次会议表示感谢，并简要介绍了总课题组开展中期检查评估工作，李老对沈阳各课题校在近一时期取得的研究成果和所做的工作提出表扬，他认为，沈阳地区的课题研究工作为其他地区课题研究工作，提供了一个很好的例子。他希望沈阳地区的课题研究工作再接再厉，争取出大成果。于洪区教育局高振国书记在随后的讲话中，对总课题组在于洪区第五十六中学召开此次会议表示欢迎，他勉励于洪区承担课题研究工作的学校，加倍努力，用智慧和辛勤的劳动，让非物质文化遗产在校园薪火相传，生生不息。

　　郝明达老师在介绍会议情况时说，以此总课题组之所次选择在沈阳于洪区第五十六中学召开会议，一个重要原因是于洪区集中了包括小学和中学共十所学校承担了课题研究工作，而且取得了相当不错的科研成果，这种较集中的科研模式，势必带动非遗校园传承在区域内整体提高和进步。

　　此次会议，总课题组还邀请了沈阳市教育研究院宁伟主任结合目前各课题校的研究项目和课题结题工作，做了科学、专业、详实的专题讲座，并提供针对性很强的建议，带给参会课题校耳目一新的感受。

　　随后，沈阳市于洪区教育局、沈阳市于洪区电化教育馆、于洪区教师学校、沈阳市第五十六中学、沈阳于洪区东平湖街第一小学、沈阳市于洪区沙岭学校、东北育才学校、沈阳市第一三四中学、沈阳市浑南新区第一小学等十所承担课题研究的学校课题负责人对各自研究项目进行了中期总结和汇报。

　　总课题组执行副组长黄俭讲话在总结发言中，首先对于洪区教育局和沈阳第五十六承办此次会议表示感谢，对各与会课题校代表积极参加会议表示感谢。他指出，从大家的汇报看，子课题研究工作的进展情况是好的，大多数子课题都按照各自项目预期研究目标和要求，积极组织研究队伍，认真开展研究工作，取得了一定的进展，为总课题研究工作奠定了基础，也积累了经验。他对下一步研究工作提出了要求，各子课题研究要注重与非物质文化遗产和校园传承两个关键紧密联系，要有明确的针对性，提出具体政策建议和工作措施，以能够解决实际问题为出发点和落脚点。课题研究工作马上要进入结题阶段，各子课题校应抓紧时间，再接再厉，按时保质完成子课题研究工作。

　　此次“沈阳地区课题校中期检查评估研讨会”，会议气氛融洽，严谨务实，充分地展示了沈阳地区各课题校对课题研究工作的高度重视，特别是科研专家在如何做好课题结题、如何合理把握课题研究节奏以及如何深入挖掘课题内容等方面精辟的点评，令在场的每一个人受益匪浅。会议的召开对促进“非物质文化遗产校园传承研究”工作健康有序地开展，检阅沈阳地区课题校的研究成果，为“非物质文化遗产校园传承研究”取得突出成果，奠定了坚实的基础。