李晨瑜

　　音乐能带领人的情绪穿梭游走于那些常常幻想的世界，闭上双眼感受音符敲击着耳膜的波动，眼前闪现出一幅又一幅奇妙的画面：走在地铁里，看到成群的牛羊和在地铁里穿梭忙碌的人类；一张瘸了腿的床在鹅毛大雪漫天飞的雪地小木屋中载着它苍老的主人踩出一串沉重的脚印；一个病人在病床上点燃打火机，从里面生出一枝玫瑰，透过阳光散发着堇光芒；一只盛满水的玻璃杯中隐现出一个婴儿，缠着脐带缓慢地生长；黑暗中一只聚光灯的光影中，一只鸭子来回的游戈，背上还背了一个在用婀娜的身姿展现芭蕾魅力的小姑娘，拿着一条丝巾，迎着风，头发轻拂过面颊，眺望着远方，镜头拉过去，展望一片金灿灿的麦田……

　　这是下午训练开篇的内容，毛毛老师伴着音乐用肢体诠释着音乐的意境，向我们演示面对镜头该任何投入如何放松如何展露自己美好的一面。手轻轻抬过头顶，像感受微风的扫过；头轻轻仰起，像呼吸着海边微咸清爽的空气；手放在耳边，身体微倾，像蜻蜓森林里书页透出的光缝中百鸟的欢鸣…… 一切动作都是那么连贯流畅，好象面向镜头摇曳而又无视镜头的存在，完全把整个人融入到音乐的意境中去了。这种展现的手法和感觉，我们还差得很远，要达到这样全身心投入的艺术境界，或许也上极少人能在短时间内做到的。我们剩的时间很短了，想要在太差的基础上有个大的提高，只有多多领悟多下功夫。接下来就几天，除了老师们安排的行程计划外，我把自己的时间也归了一下，一部分练习感觉，一部分准备比赛。虽然名次不重要，但既然来了，就用上自己全身的力量，来努力使自己进一大步吧。这样的一节课，远比上午在五洲女子医院听的讲座收获的大。讲座是完全灌输式的，而下午的课是调动心灵感受的。两种学习的效果截然不同，也许比赛结束回去后，在平时的学习生活中，我会找到适合自己的新的学习方法，无限延伸和拓展自己的思维，把枯燥的理论化解得津津有味，化被动的填压为主动的求知。