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《中国虎娃娃的梦》将演 寓教于乐精彩纷呈

来源:搜狐娱乐
第5页 :编剧、导演石学海:捕捉儿童心灵,创造时代形象
《中国虎娃娃的梦》剧照(资料图)
《中国虎娃娃的梦》剧照(资料图)


  创新,是我们今天这个时代的主流。中国木偶艺术剧院,作为改制院团,如何在舞台剧创作上,大胆创新,为孩子们提供更丰富更精美的作品,我们有如下几点体会。

  一、蹲下身子和孩子对话

  过去,我们的创作者总是喜欢用自己来替代儿童,身份替代,观念替代,语言替代,造成作品和孩子心灵无法对接。要想创作出好作品,必须将自己的身份和孩子的身份融合,这种融合的过程为作品的成功打下坚实的基础。三年前,我们把剧本《少年孔子》送到我们的创作体验基地——芳草地小学的学生手里,一个星期后,没有一个看完的,最多的一个看了三分之二。什么原因呢?他们说,这些故事和今天的孩子没有什么关系。一句话把编剧给敲醒了,必须将自己的身份和孩子的身份融合,他把整个剧本推倒重来,从结构,从故事,从语言,从动作,凡是和今天孩子没关系的全部拿掉,剧名也由原来的《孔子成长密码》改为《少年孔子》,完全蹲下了身子,从孩子的兴趣出发,三年中,不断和孩子们融合,先后修改了八稿,增加了“莫说我年少轻狂”的竹简舞,马吃兴奋草,捐献一粒米之后的大碗,后背当琴台,顶牛比力气,两千年后的畅想,给盲人敬礼,掀掉棋盘,熬药歌,牵马登台等一系列今天孩子们喜欢的情节,孩子们说,这些事像是发生在今天,像是发生在自己身边,真好看。《少年孔子》今年“六、一”在国家大剧院,连演五场,好评如潮,观众不满足,要求加演一场,至今已经演出七十三场,陆续还要在全国巡演,让孩子们高高兴兴地接受从古至今传承下来的美好精神。

  二、走进孩子的情感世界

  

  我们的创作队伍中原来有这样一种认识,觉得现在已经物化得很严重,孩子们缺乏感情,很冷漠,看演出的时候,让他们笑让他们鼓掌都容易做到,但让他们感动流泪就不容易了。获得中宣部“五个一工程奖”的《猴王·花果山》,共演出了二百二十八场,其中有一个孩子连看了八场,创作人员找到这个孩子,问他最喜欢看哪一场戏,谁也没想到,他最喜欢看的竟然是魔王霸占了花果山,赶走了小石猴,小石猴跨洋过海,到蓬莱去学艺的路上,攀爬悬崖那一段,每一次去他都是为了给小石猴喊“加油”、喊“小心点”,“抓紧绳子”,把嗓都喊哑了。孩子的同情心把我们创作人员打动了,孩子同样有非常丰富的情感世界。

  还有一件事更是把创作人员给震动了。这一天,他给孩子买了一个玩具“蓝巨人”,他满心欢喜地给了女儿,告诉女儿,爸爸的钱带得不够,只买了一个“蓝巨人”,他的爸爸妈妈爷爷奶奶都没买,女儿一下子哭了,她说,我不要,“蓝巨人”不能离开她的爸爸妈妈爷爷奶奶,哭得非常伤心,因为她有一段离开爸爸妈妈的经历。这个创作人员被弄得心里也很不好受。看来,不是现在的孩子不懂感情,是我们的创作者捕捉到他们的心灵。我们决心要创作一部充分表现儿童情感的戏。如今,城市化进程加快,必将促使农耕文化向现代文化转变,这个过程中有多少新故事发生,有多少新思想产生。我们的创作人员到生活中去观察,去挖掘,去体验,汲取新的生活养料,发现新的思想情感,创作了一部新式中国童话剧《娇娇虎的生日蛋糕》,表现农民工女儿生日的一天,剧本给一些孩子讲了,大部分都流泪了,我们准备今年国庆和小朋友们见面,我们期待的剧场效果是“掌声和泪水一起飞”。

  三、从孩子身上汲取养料

  

  一直认为现在的孩子,特别是90后、00后,都吃不了苦,缺少坚韧力量和奉献精神的创作人员,从孩子们身上不断汲取养料。《少年孔子》中扮演孔丘的小演员张莹,在演出中,从箭台跳下时小腿骨折,戏刚演了一半,后半场怎么办?疼出一头汗的张莹表示,我们公司“四围绕”的头一条就是演员围绕观众转,咬着牙把这场戏演完演好。公司的领导为她捏着一把汗,她在舞台上洋溢着激情一直把这场戏演完。趁中午休息时间,把她送到医院检查,做了简单的处置。这一天的演出一共是四场,她在第二场骨折了,后面还有两场怎么办?领导问,要不要退票?她说,已经卖出去的票不能退,不能让观众乘兴而来,扫兴而归。剧院领导及时做了一些补救的措施,她一直坚持演完了这两场,当小观众知道小孔丘是在骨折的情况下演完了戏,都感动得流泪了。

  创作人员通过这件事,创作了一部《皮皮虎勇救小公主》,表现了一种孩子们勇敢无畏精神,将在元旦期间和小观众见面。

  四、儿童剧也必须和市场对接

  

  市场经济改变中国命运,同样,儿童剧的市场经济概念日渐深入人心,在摸索中向市场经济一步步靠拢。

  今年年初,我们准备在动物园建一个动物城堡,利用一个多年失修闲置在那里做仓库的大象房,改建成现代化的演出场所。这个时候需要策划出一部完全符合市场需要的剧目。创作人员拿出了一个方案请动物园的领导和专业人员,还有一些孩子们审查,当创作人员绘声绘色地讲完他们的创意策划,弄得在坐的人哄堂大笑,为了达到震撼人心的效果,他们要让几百只丹顶鹤,几百只老鹰,几百只鸽子参与演出,让小猴子穿上西装,扎上领结,给观众端盘子送水果。首先孩子们反对,专家们提出,动物保护组织不同意动物参加商业性的演出。必须拿出符合市场要求的剧目。根据动物园领导和专家,以及孩子们的意见,编剧重新写剧本,创作出孩子们非常喜欢,能和市场对接的剧目《动物总动员》,至今,已经演出一百八十多场,受到小观众的欢迎。

  五、抓住当代孩子的特点

  

  创作人员努力捕捉儿童心灵,根据当代儿童思维多元、开放、现代的特点,主要突出四性:

  一是形象性。《猴王·花果山》结尾一场戏,从蓬莱学艺回来的小石猴带领大家把魔王赶走了。小观众看了不满足,认为不形象,走了还能回来。创作人员根据孩子们的意见,最后从舞台上方连续落下二百多块巨石,把魔王压在下面,他们满足了。

  二是故事性。要好看,要内容为王。《闯东海》在原著里只有两百字,而且孙悟空是到东海抢兵器。没有什么故事性。创作人员把它改编成这样,东海告急,南海告急,太平洋,大西洋纷纷告急,变黑的海水从四面八方涌入龙宫,龟丞相惊恐万状,小龙女病入膏肓,难道我们真的放弃希望,离开自己的家园?龙王看着迁徙的水族,眼睛突然一亮,喊道:小猴王来了,让我们一起保护保护海洋……由于有了一个好故事,加上三十多种海洋动物的精彩表演,受到孩子们的追捧,如今《闯东海》已经上演百余场,获得全国戏剧文化奖六项大奖。

  三是音乐歌舞性。孩子们不喜欢舞台剧没完没了的说话,在每部戏中,我们都加入大量的音乐歌舞的段落。比如《少年孔子》,全剧有5首歌,11段歌舞,整个音乐贯穿全剧。

  四是互动性。现代儿童的参与性是一个非常突出的特点,我们在创作《三只小老虎》的时候,全剧设立了二十多个互动的环节,我们“六、一”先在科技馆演了十场,征求孩子们的意见,六十五分钟的戏,只要在一至两分钟内,孩子们不笑,不喊,不鼓掌,就坚决剪短,这样全剧共有三十七处互动,小观众看到兴奋之极,从进了剧场一直是在喊,在笑,在鼓掌,有的小观众连续看了几遍,还是闹着要看。

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