主持人说:看过有关这部影片的资料，我知道这是一部了解童年时光的影片，你想通过这部影片反映一个什么主题？

　　《放牛班的春天》导演说:其实里面讲了一些养育院有很多各方面的智障的孩子们在一起，而我想通过这部影片表达的是当一个音乐老师，用音乐来唤醒这些孩子们。

　　主持人说:看到一些您的介绍，您也是一个非常成功的音乐人，这部影片跟音乐有关，是否名字起的跟音乐也有关系呢？

　　《放牛班的春天》导演说:是，的确是这样。因为小的时候很童年不幸，所以童年的时候，生活状态也不是很好，也碰到一个从事音乐的人，从这位老师这儿获得了自信，开始了自己的音乐生涯。

　　主持人说:整个拍摄过程中，音乐的构想是什么？

　　《放牛班的春天》导演说:这些孩子们，不会唱歌，到会唱歌，所以整个音乐的设定是从简单开始，从设置音符都不太准，从简单的孩子开始唱，从唱得不太好，到唱非常好，到片尾简直是一个飞跃，甚至从一个普通的孩子到一个音乐家，从进步这一角度来设计这一音乐的。

　　主持人说:每个人的童年都会有一个记忆，你影片中描写的这些孩子是什么样的？

　　《放牛班的春天》导演说:实质上描写的这个故事是在50年代发生了，当时的孩子几乎在这个影片里在当时那个年代是完全被忽略甚至被封闭的，他们没有去考虑照顾他们这些孩子，音乐教师的到来，他用音乐挖掘了这些孩子们童年的乐趣，当然也有童年的价值。

　　主持人说:那位老师的到来，您认为他起一个什么样的作用？

　　《放牛班的春天》导演说:其实在这部影片里描述的这位老师，我是这样认为这个人的，是按照查理的形象来描写他的，长的很丑，事业也很失败，尤其职业生涯也很落魄，音乐是潜藏在他内心的，当音乐挖掘出来的时候，就变成他的一种勇气，由这种勇气驱使把孩子们从深渊里引导出来。这是我们常说的，在一定的场合，有一定的勇气，就会成功。